Просто кликайте на зеленую стрелочку с подписью "поднять" если считаете, что книга должна находиться выше в топе, и на красную "опустить" если она не достойна высокой позиции. Общими усилиями мы получим самый адекватный, правдивый и полезный рейтинг, и одновременно список лучших книг про речь.
Рейтинг книг про речь
(участников: 109, голосов: 2168)
Если в рейтинге нет какой-либо книги, проверьте это с помощью поиска, и добавьте, пожалуйста.
-
1.
В книге рассматриваются основные положения учения о языке художественной литературы, обретшие определенность в отечественном языкознании при изучении изобразительной роли слова в художественном произведении. Впервые дается комплексное освещение... дальше -
2.
-
3.
В пособии представлен один из возможных путей реализации базисного компонента программы «Истоки» по разделу «Речь и речевое общение». В нем обобщен многолетний опыт речевого воспитания детей, направленного на развитие их коммуникативной компетенции,... дальше -
4.
«Россия – единственная страна, где впервые власть взяли в свои руки рабочие и крестьяне. Предпосылкой взятия власти был глубочайший в мире переворот, за которым последовала ликвидация старых аппаратов государственной власти и зарождение новых. В... дальше -
5.
Учитывая успех первой книги Марины Королевой, «Книга вслух» предлагает Вам 2-й выпуск ее интересных программ. Аудиокнига «Говорим по-русски с Мариной Королёвой» выпущена по материалам программ о русском языке, которые не первый год звучат в эфире... дальше
-
6.
Пособие для развития навыков и умений повседневной письменной речи. В двух частях. Первая часть пособия адресована иностранным студентам, начинающим изучать русский язык (элементарный уровень), и рассчитана в среднем на 40 часов работы. Пособие... дальше
-
7.
Словарь-справочник призван оказать специалистам многостороннюю языковую помощь в написании научных трудов на английском языке. Справочник построен на представительном материале оригинальных английских научных текстов и содержит... дальше
-
8.
«По окончании венгерской войны и после женитьбы пана Андрея Кмицица на панне Александре Биллевич должен был вступить в законный брак с панной Анной Божобогатой-Красенской не менее прославленный воин Речи Посполитой пан Юрий-Михал Володыевский,... дальше
-
9.
Настоящее учебно-методическое пособие предназначено для овладения практическими навыками анализа поэтической речи во всём разнообразии её выразительных средств. Многоуровневая структура поэтической речи представлена разделами «Фоника», «Лексика»,... дальше
-
10.
Данная хрестоматия является частью работы по изучению и лексикографическому описанию города, расположенного в Среднем Прииртышье. Это «автопортрет» г. Омска. В хрестоматии сделана попытка отразить речевую практику представителей различных сфер... дальше
-
11.
Книга посвящена секретам» совершенствования певческого и речевого голоса на основе резонансной техники, т. е. активизации резонаторов голосового аппарата во взаимодействии с работой дыхания и гортани с целью улучшения тембра и усиления голоса,... дальше
-
12.
Данное пособие выполнено в соответствии с требованиями Государственного стандарта. Состоит из трех разделов: 1) нормы русского литературного языка, 2) деловое общение, 3) научная речь. Также в пособии предлагается план-программа данного учебного... дальше
-
13.
«Товарищи, каждый раз, когда я вижу эти ваши тысячи голов, мне представляется одна голова – голова рабочего класса. Я знаю, товарищи, что между вами ещё «всяк молодец на свой образец». Но – что же поделаешь? Это, товарищи, ваш большой недостаток.... дальше
-
14.
«Речь о критике» является едва ли не самой блестящей теоретической статьей Белинского начала 40-х годов. Она – наглядное свидетельство тех серьезных сдвигов, которые произошли в философском и эстетическом развитии критика. В самом ее начале... дальше
-
15.
Книга посвящена изучению взаимосвязи общественной жизни и речи России в конце XX – начале XXI вв. Существенное влияние на русский язык в этот период оказали в первую очередь два явления: с одной стороны, перестройка общества и экономики и вслед за... дальше
-
16.
Книга «Что вы сказали?» адресуется учащимся, прошедшим базовый курс обучения русскому языку. Ее цель – активизировать у учащихся навыки аудирования, помочь им в овладении живой разговорной речью. Особенностью книги является присутствие в ней... дальше
-
17.
Надоели скучные и неинтересные учебники? Новая обучающая книга-раскраска поможет вам. Она станет незаменимым помощником для развития речи вашего ребенка и подготовки к школе. Это уникальное издание будет интересно и детям, и их родителям. Автор –... дальше
-
18.
Самый знаменитый исторический роман польской литературы. Книга, на которой выросли поколения читателей. В 1974 году классик европейского кинематографа Ежи Гофман экранизировал «Потоп» – однако даже этой блестящей экранизации не удалось в полной мере... дальше
-
19.
Полный вариант заголовка: «Речь, произнесенная г. попечителем, действительным статским советником и кавалером Михаилом Магницким в торжественном собрании Казанского университета 17-го января, установленном по случаю высочайше дарованных в сей день... дальше
-
20.
Слово – твой стартовый капитал, твой стиль жизни, ее нравственная и духовная основа. Правильно сказанные слова составляют блестящую речь, которую называют ораторским искусством. Как ни крути, его освоение и точное применение бьет точно в цель.... дальше
-
21.
Книга посвящена проблемам описания личности с учетом языковых и речевых особенностей построения высказывания (звучащего текста / дискурса). Представленный авторами материал освещает различные грани вышеуказанной проблемы: соотношение... дальше
-
22.
В серию «7 ступенек к пятёрке» входят тематические пособия по орфографии и пунктуации в объеме всей школьной программы. В каждой теме достаточно заданий (20–40): от простых до самых сложных. Пособия самодостаточные, они содержат необходимые правила... дальше
-
23.
Данное пособие предназначено для работы на интенсивных языковых курсах с иностранными учащимися, владеющими русским языком на первом сертификационном уровне (ТРКИ-1). Цель пособия – дальнейшая активизация разговорной речи и приобщение иностранцев к русской языковой среде.
-
24.
Пособие включает 20 наиболее употребляемых устных тем, используемых в учебном процессе в школе. Темы примерно одного уровня сложности. Они снабжены словарями и упражнениями для усвоения и закрепления лексического материала. Предназначено учащимся,... дальше
-
25.
Пособие включает 20 наиболее употребляемых устных тем, используемых в учебном процессе в школе. Темы примерно одного уровня сложности. Они снабжены словарями и упражнениями для усвоения и закрепления лексического материала. Предназначено учащимся,... дальше
-
26.
‘Academic Skills through Cases in American Studies’ is aimed at ESL college students at the Intermediate-high through Advanced levels of language proficiency. It is designed around eight country-specific (U.S.) cases that develop academic skills... дальше
-
27.
В настоящий практикум включены семь рассказов известного английского писателя С. Моэма. Приводятся сведения о жизни и творчестве автора. Цель практикума – развитие навыков самостоятельного чтения и устной речи. К каждому рассказу составлены списки... дальше
-
28.
Как сделать голос полнозвучным, а речь – выразительной? Ответ на это дает настоящее пособие, которое представляет собой систему голосового и речевого тренинга, основанную на трудах К. С. Станиславского. С помощью предлагаемых упражнений вы научитесь... дальше
-
29.
Данная книга посвящена звуковому символизму слов и некоторым другим странным вещам, случающимся в языке, произведении искусства и даже в обыденной жизни. Являясь чем-то вроде ментальной водки, эта книга противопоказана людям, которым и без того хорошо.
-
30.
Это пособие поможет родителям и педагогам организовать занятия по развитию речи с ребенком полутора-трех лет. Иллюстрированные игры-задания располагаются по принципу «от простого к сложному».
-
31.
Пособие представляет собой сборник грамматических упражнений для школьников, начинающих изучать английский язык. Материал сборника разделён на главы. Каждая глава включает в себя словарик, в котором даны необходимые для выполнения заданий слова,... дальше
-
32.
Пособие представляет собой сборник грамматических упражнений для школьников, начинающих изучать английский язык. Материал сборника разделён на главы. Каждая глава включает в себя словарик, в котором даны необходимые для выполнения заданий слова,... дальше
-
33.
Пособие поможет при оформлении курсовых, дипломных и диссертационных работ, выполняемых как на английском, так и на русском языке. Цель пособия – развитие навыков письменного научного общения на профессиональные темы. Устойчивые англо-русские... дальше
-
34.
Предлагаемое учебное пособие предназначено для всех, кто хочет выучить болгарский язык – в группе или самостоятельно. В книге, состоящей из двух разделов, есть все для самостоятельного обучения: материал изложен доступно, большинство заданий... дальше
-
35.
Задания и упражнения, представленные в книге, способствуют подготовке дошкольников к обучению в школе. Книга рекомендуется для родителей, педагогов, гувернеров.
-
36.
В монографии представлен анализ внутренней речи как особой формы языкового общения и вместе с тем как мощного художественного средства раскрытия личности литературного героя. Рассматриваются формы существования внутренней речи, ее функции в... дальше
-
37.
Аудиокнига «Говорим по-русски с Мариной Королёвой» выпущена по материалам программ о русском языке, которые не первый год звучат в эфире радиостанции «Эхо Москвы». Они пользуются поистине огромной и заслуженной популярностью среди слушателей самых... дальше
-
38.
Методическое пособие подготовлено к переработанному под ФГОС УМК по русскому языку В. В. Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой, А. Ю. Купаловой, Е. И. Никитиной и др. Пособие поможет учителю сориентироваться в принципах распределения материала между тремя... дальше
-
39.
Книга адресована учителям, работающим по учебно-методическому комплексу В. В. Бабайцевой, Л. Д. Чесноковой, Г. К. Лидман-Орловой, Е. И. Никитиной и др., соответствующему ФГОС основного общего образования. Пособие содержит примерное планирование... дальше
-
40.
Методическое пособие подготовлено к УМК по русскому языку В. В. Бабайцевой, Л. Д., Чесноковой, А. Ю. Купаловой, Е. И. Никитиной и др., переработанному под ФГОС. Пособие поможет учителю сориентироваться в принципах распределения материала между тремя... дальше
-
41.
Настоящее учебное пособие представляет собой сборник текстов, рассказывающих об истории и архитектуре Лондона. Тексты снабжены словарями, содержащими наиболее сложные слова. В каждый раздел входят диалоги, способствующие развитию устной разговорной... дальше
-
42.
Настоящее учебное пособие представляет собой сборник текстов, рассказывающих об истории и архитектуре Лондона. Тексты снабжены словарями, содержащими наиболее сложные слова. В каждый раздел входят диалоги, способствующие развитию устной разговорной... дальше
-
43.
«…Что требуется для того, чтобы наладить руководство по-новому? Для этого требуется прежде всего, чтобы наши хозяйственные руководители поняли новую обстановку, изучили конкретно новые условия развития промышленности и перестроили свою работу... дальше
-
44.
-
45.
Самый прославленный роман Генрика Сенкевича, признанный классикой историко-приключенческой литературы, не однажды положенный в основу талантливых и увлекательных фильмов и многосерийных саг… История смутного времени по-польски. История жестокого и... дальше
-
46.
В пособии-практикуме предлагаются многочисленные варианты научно-методического анализа произведений эпического, драматического и лирического типа с разных точек зрения и в разных аспектах. Анализ предваряется суждениями о структуре каждого типа... дальше
-
47.
Завершающий роман эпической трилогии, начатой книгами «Огнем и мечом» и «Потоп», экранизированный классиком европейского кинематографа Ежи Гофманом. Речь Посполита неистовствует. Магнаты земли Польской избирают нового короля. В блестящей, пышной... дальше
-
48.
То, что произнес Петр Столыпин 10 мая 1907 года остается актуальным и сегодня: неприкосновенность частной собственности, опора на сильного и предприимчивого хозяина… То, что осуществил Петр Столыпин, невозможно переоценить: революционная волна... дальше
-
49.
-
50.
В книгу входят потешки и пестушки, которые можно использовать в качестве пальчиковых игр, игр на коленях, для создания театрального мини-представления и при укладывании ребёнка спать. Потешки ярко иллюстрированы. По нотам вы можете сыграть песенки и... дальше
-
51.
Рассматриваются вопросы теории в объеме, необходимом для использования интонации как речевого средства педагогического воздействия, для анализа и совершенствования индивидуального интонационного стиля учителя. Даны методические рекомендации, вопросы... дальше
-
52.
Почему, оказавшись между двух людей с одинаковыми именами, вы можете загадывать желание? На сей насущнейший вопрос и отвечает эта книга. Если же серьезно, то она рассказывает о зверином двойнике героя – в искусстве вообще и в литературе в частности.
-
53.
Леонид Филатов (1946-2003) был щедро одарен разнообразными талантами. Блестящий артист театра и кино. Замечательный драматург, сценарист и кинорежиссер. Великолепный поэт. Пародист. Сказочник. Автор едкого, уморительно-смешного сказа "Про... дальше
-
54.
Книга представляет собой свод методических рекомендаций по написанию и оформлению диссертаций. В ней приведены требования к ученым и диссертациям; даны определения базовых понятий науковедения; описана методика постановки задачи, сбора материала,... дальше
-
55.
Книга предназначена для детей 3-4 лет и ориентирована на последовательное формирование у них математических способностей, логики и речи. В книгу вошли популярные сказки «Колобок» и «Бобовое зернышко». Занимательные задания по сказкам сделают... дальше
-
56.
Специально подобранные задания для развития речи ребенка: составление рассказа по картинке, ответы на вопросы, составление вопросов по картинке и другие необходимые для развития грамотной речи упражнения.
-
57.
В пособии содержится около 200 пословиц и поговорок, которые необходимо знать учащимся начальной школы по школьной программе, с толкованиями значений. Помимо толкований, к некоторым пословицам дана историческая справка, касающаяся происхождения или... дальше
-
58.
Пособие предназначено для занятий с детьми 4–5 лет. Основная его задача – гармоническое развитие всех сторон речи и мышления малыша. Особое внимание в пособии уделяется развитию интонационной выразительности и слуховому восприятию. Небольшие... дальше
-
59.
-
60.
-
61.
-
62.
Широко известен научный парадокс, согласно которому авторитет ученого лучше всего определяется тем, насколько он затормозил развитие науки в своей области. Так вот, вся современная мировая психология детского мышления буквально блокирована идеями... дальше
-
63.
«Товарищи, мы собрались чествовать память А. Блока. Вот по поводу характера этого чествования хотел бы я, открывая заседание, сказать несколько слов. Много раз уже повторялись вечера, посвященные памяти Блока. Многообразны подходы к опочившему... дальше
-
64.
«Пушкин не только наша неизменная любовь, но еще и первая любовь. На заре нашего народного самосознания русское общество в нем впервые познало, говоря его же стихом, тот «первый пламень упоенья», который оставляет неизгладимый след в благодарной памяти сердца…»
-
65.
-
66.
Полный вариант заголовка: «Речь о ложности положения причин упадка торговли в недостатке денег, показании истинных причин онаго и некоторых средств, могущих воспрепятствовать губительному влиянию их на благо народное, произнесенная в торжественном... дальше
-
67.
Полный вариант заголовка: «Речь о невещественном капитале (capital immat
-
68.
Полный вариант заголовка: «Речь о нравственном основании купеческаго сословия, силе внутренной промышленности и наследственных добродетелях российскаго купечества, / читанная на торжественном акте после открытых испытаний в Московской практической... дальше
-
69.
Полный вариант заголовка: «Речь о пользе и важности компаний и сообществ для успехов и развития народной промышленности, по случаю высочайшего утверждения Устава С.-Петербургской земледельческой компании и принятия государем акций, произнесенная в... дальше
-
70.
Речь о сущности, важности и назначении политических наук, произнесенная в торжественном собрании Харьковского университета э. о. профессором политической экономии и дипломатии Тихоном Степановым. 30 августа 1833 г.
-
71.
-
72.
Полный вариант заголовка: «Речь о том, какия наиболее причины способствуют к благосостоянию государства и народов, / в высокоторжественный день тезоименитства его императорскаго величества Александра I. Высочайшаго покровителя наук и искусств в... дальше
-
73.
Речь о Шекспире была написана Тургеневым по предложению «Общества для пособия нуждающимся литераторам и ученым», которое намеревалось организовать в Петербурге празднество в ознаменование 300-летия со дня рождения английского драматурга. 5(17) марта... дальше
-
74.
Открытие памятника Пушкину в Москве, работы А. М. Опекушина, состоялось 6/18 июня 1880 г. Связанные с ним торжества носили характер широкой литературно-общественной демонстрации, заранее предусмотренный ее устроителями, почему и речи, произнесенные... дальше
-
75.
Полный вариант заголовка: «Речь произнесенная его императорским величеством при открытии сейма Царства Польскаго в 15/27 день марта 1818 года в Варшаве».
-
76.
Полный вариант заголовка: «Речь Святейшаго правительствующаго Синода члену, преосвященнейшему Платону архиепископу московскому и калужскому и Святотроицкия Сергиевы лавры священно-архимандриту, : На всерадостное из Санктпетербурга в первопрестольный... дальше
-
77.
Карамзин произнес речь в связи с избранием его членом Российской академии 5 декабря 1818 года. «…Академия, желая возбудить деятельность умов, и прежде задавала темы писателям, обещая награды успеху: сей способ, одобряемый примером знаменитейших... дальше
-
78.
Полный вариант заголовка: «Речь. которая публично в церкви его царскому пресветлому величеству, от Синода и Сената говорена : Всепресветлеишии державнеишии монарх, всемилостивеишии наш самодержец».
-
79.
Для учащихся среднего и продвинутого этапа обучения (В1–В2). Включает тексты из современной российской периодики, интересные с точки зрения языка и страноведения. Тексты адаптированы и снабжены словарём, упражнениями и заданиями для развития навыков... дальше
-
80.
В издание включены тексты из современной российской периодики, интересные с точки зрения языка и страноведения. Тексты адаптированы и снабжены словарём, упражнениями и заданиями для развития навыков устной и письменной речи. К лексико-грамматическим... дальше
-
81.
Для учащихся среднего и продвинутого этапа обучения. Включает тексты из современной российской периодики, интересные с точки зрения языка и страноведения. Тексты адаптированы и снабжены словарём, упражнениями и заданиями для развития навыков устной... дальше
-
82.
-
83.
Книга содержит описание литературной русской разговорной речи. Анализируются условия употребления разговорной речи, связь разговорной речи с жестом и мимикой говорящих, ситуацией общения. Характеризуются все уровни разговорной речи: лексика и... дальше
-
84.
В книге исследуется влияние психоаналитического дискурса на процесс трансформации художественного языка и формирование поэтики деструктивности в русской авангардной литературе первой трети XX века. Монография адресована филологам и всем... дальше
-
85.
Издание содержит более 200 тестов по литературному чтению. Они составлены известными учителями-практиками высшей категории О.В. Узоровой и Е.А. Нефедовой и предназначены для тех педагогов, которые работают по учебнику Л.Ф. Климановой и др. «Родная... дальше
-
86.
Полный вариант заголовка: «Трактат вечный между Всероссийскою империею и Речью Посполитою Польскою : [Учинено в Варшаве в день тринадцатый по старому штилю / двадцать четвертой по нов. штилю месяца февраля, тысяща семь сот шестдесят осьмаго года]».
-
87.
Полный вариант заголовка: «Трактат между ея величеством императрицею всероссийскою и его величеством королем и Речью Посполитою польскими: [Учинено в Варшаве 18 сентября по старому штилю 1773 года]».
-
88.
Монография посвящена исследованию истории Украины и Речи Посполитой в первой половине XVII в., периоду, непосредственно предшествующему выступлению под руководством Богдана Хмельницкого, известного в советской историографии как «Освободительная... дальше
-
89.
В этой книге вы найдете веселые задания для развития внимания ребенка, и занятия превратятся в увлекательную игру! Для дошкольного возраста.
-
90.
Легко ли начать текст? А закончить? Почему нелегко? Как научиться этому непростому умению? Как научить этому других? Вот те вопросы, которые автор обсуждает в учебном пособии. Студентам-словесникам, учителям-методистам, а также учащимся средних... дальше
-
91.
Цель предлагаемого учебного пособия заключается в обучении студентов факультета глобальных процессов основам английской письменной научной речи. В эпоху глобальных процессов, происходящих на нашей планете и их неоднозначного толкования... дальше
-
92.
Настоящее пособие представляет собой практикум по различным видам устного перевода с немецкого языка на русский и с русского языка на немецкий. Учебный материал тщательно отобран на основе критериев информативности, неполитизированности и... дальше
-
93.
Настоящее учебное пособие предназначено, прежде всего, для учащихся 6–9 классов средней общеобразовательной школы, но может быть использовано в качестве дополнительного материала в различных условиях обучения. Основная цель пособия заключается в... дальше
-
94.
Учебное пособие предназначено для изучения основ хорватского языка под руководством преподавателя, но может быть использовано и для самостоятельной работы. Основная цель учебного пособия – формирование первичных навыков и умений межкультурной... дальше
-
95.
В книге описываются воплощенные в языке различия трёх типов творческого мышления – научного, философского и художественного, а также специфика художественного мышления в сравнении с обыденным. Показаны наблюдаемые в рамках отдельного концепта... дальше
-
96.
-
97.
Совсем скоро ваш малыш пойдет в школу, и чем лучше он будет подготовлен, тем спокойнее и увереннее будет чувствовать себя в новой, взрослой жизни. Умение сравнивать и рассуждать, грамотно излагать свои мысли – залог успешного обучения в школе.... дальше
-
98.
-
99.
Полный вариант заголовка: «Слова и речь, говоренныя в разныя времена и в разных местах, покойным преосвященным архиепископом ярославским и ростовским Симеоном, : Изданныя в свет для чтущих память его».
-
100.
Полный вариант заголовка: «Речь при открытии 25 июня 1827 года, в день рождения его величества государя императора Николая Павловича, в губернском городе Калуге Больничного Золотаревского дома, произнесенная Калужской семинарии ректором,... дальше
Справедливо ли это?
В номинации: | Книги для преподавателей | |
1-ое место занимает: | Меры косвенного принуждения в исполнительном производстве |